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公明路小学教科研活动月总结

根据新城区《新城区第十一届中小学“教科研活动月”实施方案》，我校制定了《公明路小学“教科研活动月”实施方案》，并依据方案扎实开展各项活动。一个多月过去了，我校教科研月活动已顺利地结束，现将工作总结如下：

一、欲求教书好，先做读书人

“欲求教书好，先做读书人”。在教科研活动月，在教导处的带领下，公明路小学各教研组开展了教师读书交流活动。交流会上，教师们从自己的阅读经历出发，畅谈了自己的读书感悟。一个个名家故事，一段段教育名录，一条条教育建议，从各位老师的口中娓娓道来。分享者对这些书籍的解读和所悟所思，引发了在场老师们深深的情感共鸣，一阵阵热烈的掌声给予了发言者最好的回报。读书交流会的举行，展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的，老师们开阔了视野，增长了见识，也进一步提高了学校教师的综合素质，促进教师的专业成长。

二、学习新课标 扎实备好课

为了使每位教师理解掌握新课程标准，更好的指导教学，在教科研活动月，我校各学科组长组织本组教师认真学习了新课程标准。各学科组长做到本组成员人手一份新课程标准，给老师们发放学习记录本，要求教师做好学习笔记，领会摘录课标要点，同时在教研时有针对性的安排新课标的专题讨论，针对新课标的热点让教师们展开讨论，鼓励各抒己见，提倡学术争鸣。各备课组在进行集体备课时也对照新课标，探讨各章节、各单元在新课标中的要求，探讨如何落实新课标的要求、理念。这次活动，让老师们充分认识到新课标是教学的航标、是教学的指南针，只有掌握新课标，才能备好课，教学才有针对性，才不会偏离方向。

三、张扬教师个性，展示板书风采

教学板书是教师对教材科学研究的成果，是教师重要的基本功，也是提高课堂教学效率的重要途径。为了提高全校教师业务能力，借教科研活动月的东风，我校举行了教师教学基本功展示活动——粉笔字板书设计比赛，张扬教师个性，展示教师风采。三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。整个比赛过程中，教师们个个胸有成竹，尽情挥洒，他们用精练的文字展现了内容美；用不同的颜色展现了色彩美；用精心的设计、书写的规范展现了造型美。板书设计比赛的开展，有效激发了全校教师钻研教材、创新教学思路的积极性，为青年教师迅速成长提供了展示的舞台。

四、作业巧设计，比赛促成长

11月中旬，公明路小学根据活动方案分学科开展了教师创新作业设计大赛。本次比赛覆盖各个年级、各个学科。赛前各大组认真学习了教科研处徐主任分享至微信群里的刘秀凤老师的《指向深度学习的分层作业设计》等视频，并交流了心得。接着，参赛老师们结合各自学科的特点和学生实际情况，设计出满足不同学生的分层创新作业。本次比赛增强了教师对于创新作业的重视度和认同度，对于促进学校教风、学风建设，提升教师自身的专业素养具有积极的推动作用。

五、名师课题成果展示活动

为进一步发挥名师在课题研究方面的示范引领作用，根据教科研活动月工作安排，公明路小学在11月15日下午迎来了教科研活动月之名师课题成果推广活动分享会，由四年级组长陈瑞岗老师作为此次活动的分享人。

陈老师从课题研究的背景、课题研究的策略、课题研究的成果、课题研究的收获、存在问题及改进这五个方面娓娓道来，向老师们分享如何做有价值的课题，此次分享老师们收获了满满的课题干货，对课题的认知和如何高效高质开展课题有了较深的了解。

总之，通过本学期的教科研活动月系列活动，我校教师的科研意识普遍增强，科研方法比以前也有了较大的提高。